小学五年级分数小数专项教学服务合同
合同编号： WG-JY-202510-002
此处为重复性常规要素信息，在线预览已省略
丙方（教学服务实际接受人/学生）： 王小明
身份证号码： 310101201405105678
就读学校： 上海市XX实验小学
年级： 五年级
甲、乙、丙三方秉持平等自愿、公平诚信的原则，依据中华人民共和国相关的法律法规，经充分协商，就甲方向丙方提供特定教学服务事宜，达成如下协议，以昭信守。
1.1 教学服务： 指甲方根据本合同约定，通过指定的线上平台，为丙方提供的系统性、结构化的“小学五年级分数小数专项”课程教学、辅导答疑、学习评估及相关的技术支持活动。
1.2 课时： 指甲方提供教学服务的基本时间计量单位，每个标准课时为45分钟。
1.3 教学资料： 指甲方向乙方、丙方提供的，用于辅助教学的所有材料，包括但不限于纸质教材、电子课件、练习题库、教学视频、学习软件。其知识产权归属甲方。
1.4 不可抗力： 指任何一方无法预见、无法避免且无法克服的客观事件，该事件妨碍、影响或延误任何一方履行其全部或部分义务。该事件包括但不限于地震、台风、洪水、火灾、战争、动乱、恐怖袭击、政府行为、法律政策的重大变更、以及全国或区域性网络、电力中断。
1.5 工作日： 指中华人民共和国法定工作日，不包括周六、周日及法定节假日。
2.1 甲方声明与保证：
2.1.1 甲方系一家依法设立并有效存续的有限责任公司，具备提供本合同项下教学服务的相应资质和能力。
2.1.2 甲方签署和履行本合同已获得所有必要的内部授权，其代表已获正式授权。
2.1.3 甲方提供的教学内容、教学资料及服务模式均符合国家教育政策及相关法律法规，不侵犯任何第三方的知识产权或其他合法权益。
2.2 乙方声明与保证：
2.2.1 乙方是丙方的法定监护人，拥有完全民事行为能力，有权代表丙方订立并履行本合同。
2.2.2 乙方向甲方提供的所有信息（包括乙方及丙方的身份信息、联系方式）均真实、准确、完整，如有变更，将及时书面通知甲方。
2.2.3 乙方保证按照本合同约定为丙方的学习提供必要的支持与配合，包括提供符合要求的学习设备和网络环境。
3.1 服务名称： 小学五年级数学（分数与小数部分）深度强化教学服务。
3.2 核心内容与目标： 本服务旨在通过系统化的教学与训练，使丙方不仅掌握分数与小数的基础知识和运算技能，更能深刻理解其数学内涵，提升逻辑思维与解决复杂问题的能力。详细教学大纲与目标承诺如下：
3.2.1 模块一：概念的深度解析与关联构建 (8课时)
内容： 分数的多种意义（部分与整体、比、除法）、分数与小数的本质联系、数轴模型的应用、循环小数的产生与表示。
目标： 丙方能够用至少三种不同方式解释分数的意义；能在数轴上精确表示常见分数和小数，并解释其相对位置关系；能将任何有限小数和纯循环小数化为最简分数，准确率达到98%。
3.2.2 模块二：计算的准确性与灵活性 (20课时)
内容： 异分母分数加减法的最优通分策略、分数乘除法的算理推导、小数乘除法竖式计算的精度控制、复杂分数小数混合运算的顺序与技巧、运算定律在分数小数运算中的拓展应用。
目标： 丙方在进行不少于四步的混合运算时，能自主选择并运用运算定律进行简算，解题步骤清晰，最终结果准确率不低于90%；面对复杂计算题，能够在5分钟内找到至少两种解题方
